Tématické exkurze 

24. listopadu 2010 jsme v rámci projektu „Ruština znovu a nově“ zorganizovali pro skupinu zájemců z řad žáků naší školy přednášku pod názvem „Může být Rusko demokratické?“. Přednášku jsme realizovali ve spolupráci s Ústavem slavistiky Filozofické fakulty Masarykovy univerzity v Brně. Mgr. Josef Šaur seznámil účastníky přednášky s vývojem demokracie v Rusku od dob samoděržaví až po současnost. 

 

11. listopadu 2010 se skupina žáků ze sext a oktáv zúčastnila v doprovodu svých vyučujících ruského jazyka v rámci projektu „Ruština znovu a nově“ divadelního představení  „Moskva – Petuški“. Toto pohostinské přestavení  souboru „Zoopark“ z Nižního Novgorodu se uskutečnilo v rámci  divadelního festivalu „Redfest 2010“ v divadle Reduta.

 

7.10. 2010 Praha Rusky - Historie a současnost našeho hlavního města. Samozřejmě v ruském jazyce. Exkurze byla určena pro žáky septim a oktáv.

21.10. 2010 Ruská kuchyně - TRYZUB tradiční jídla ruské kuchyně, ochutnávka s výkladem. Exkurze byla určena pro žáky Septimy C.

22.10.2010 přednáška 'Ruský slang' - přednášku jsme realizovali ve spolupráci s Ústavem slavistiky filozofické fakulty Masarykovy univerzity. Během přednášky PhDr. Jířího Gazdy, CSc. měli žáci možnost seznámit se s některými zvláštnostmi řečového vyjadřování současné ruské mládeže, zejména se zaměřením na školní a studentský slang.

 

27.9. 2010 Návštěva pravoslavného kostela sv. Václava pod Špilberkem. Ruskou duchovní kulturu a bohatství představil žákům Mgr. Josef Fejsák. Následovala beseda a diskuze o odlišnostech našich kultur. Exkurze byla určena pro žáky kvint.

16.9. 2010 Ruská kuchyně - TRYZUB tradiční jídla ruské kuchyně, ochutnávka s výkladem. Exkurze byla určena pro žáky Oktávy C. 

 

 

 

 Stáž v Rusku

V listopadu 2010 jsme v rámci evropského projektu „Ruština znovu a nově“ začali připravovat pro skupinu vybraných studentů stáž na střední škole v Rusku ve městě Vyborg poblíž Petrohradu.

Ač se to zdá neuvěřitelné, narazili jsme na velký problém zakoupit větší počet letenek. Oslovili jsme několik prodejců letenek, kteří nám učinili nabídky na požadovaný let Vídeň - Petrohrad / Moskva - Vídeň v ceně okolo 9000 Kč/ks. Bylo nám sděleno, že skupiny větší jak 9 osob nemohou zakoupit letenky v nejlevnější ceně, kterou inzerují letecké společnosti na svých webových stránkách. Pro skupiny jsou určeny letenky v jiné knihovací třídě a tudíž s vyšší cenou. Ve snaze umožnit účast na zahraniční stáži co největšímu počtu studentů jsme tedy hledali jiné alternativy a celou skupinu rozdělili na dvě menší. Každá skupina poletí s jinou leteckou společností. Tím se nám podařilo dosáhnout průměrné ceny letenky 5605 Kč. Níže uvádíme podrobnosti k letu aktuální k prosinci 2010. 

 

Cíl stáže :

- účast ve výuce na vybrané ruské škole

- poznávání kultury, historie a současnosti Ruska (Санкт-Петербург, Петергоф, Царское Село)

- ubytování je zajištěno v rodinách – podmínkou účasti v projektu je ubytování ruského studenta 

Koordinátor stáže :

PhDr. Helena Gazdová

 

 

 

Předběžný seznam účastníků :
1. Karolina Pokorná	KA	8. Natálie Miženková	SxA
2. Barbora Obluková	KA	9. Inna Prychoďková	SxA
3. Nikola Nevřivová	KA	10. Eliška Ostrá	SpB
4. Simona Haluzová	KA	11. Iva Pařílková	SpA
5. Simona Pokorová	KA	12. Boris Odložilík	SpA
6. Adriana Kebertová	KB	13. Sabina Kamarýtová	SpA
7. Monika Masteiková	KB
Náhradníci :
14. Martina Zachová	SpA
15. Zuzana Flášarová	SpA

 

 

Zvyšování čtenářské gramotnosti

 V měsících září až prosinec jsme pokračovali s administrativními pracemi a rozšiřováním knihovního fondu. Knihovna byla otevřena s pravidelnou výpůjční dobou viz sekce knihovna. Bližší informace a seznam knih najdete taktéž v sekci knihovna. Velice populární se mezi žáky staly ruské noviny 'Pražskij telegraf'. Tyto noviny jsou v současnosti nejpůjčovanější položkou z knihovny. 

 

Komunikace v RJ

Září :

1.9.2010 jsme zahájili výuku. Kurz je určen pro žáky septim a oktáv. Časová dotace je 4 hodiny týdně. Lektorem kurzu je paní Irina Jurjevna Sialini.

V rámci předmětu 'Komunikace v ruském jazyce' nejprve proběhlo seznámení žáků s lektorem, se souborem témat, s nimiž budou žáci pracovat a s metodikou, jak na daná témata nahlížet.

Lektor pracoval v rámci méně formální atmosféry, která usnadnila žákům interpretaci autentických textů, vzájemné dialogy s lektorem a mezi sebou, snadnější rozehrávání jazykových her atd. Základním cílem takového postupu je odstranění bariér ve vzájemné komunikaci mezi žáky a lektorem a mezi žáky samými.

Těžiště práce spočívalo v čtení autentických textů (novinových článků, esejů, internetových sdělení, receptů, návodů, pravidel atd...), tak, aby žáci mohli uslyšet jazyk rodilého mluvčího a porovnat jej se stávající úrovní jejich ruštiny, následně na základě těchto textů byla vedena jazyková hra, dialogy a jazyková cvičení, která vedla k nenucenému osvojení si slovní zásoby žáky, k prověření gramatické úrovně žáků a především k nalezení a vžití si komunikačních dovedností, které jsou nedílnou součástí moderního ruského jazyka.

Texty byly následně rozděleny do tematických okruhů, což usnadnilo žákům orientaci v nich a jejich následné použití při přípravě ke školní a státní maturitní zkoušce.

Říjen :

Práce nad novinovými články, osvojení si nové slovní zásoby. Rozvíjení komunikačních dovedností pomocí jazykových her, žáci aktivně používali slovní spojení, která se naučili v průběhu předchozích hodin. Práce s ilustracemi - poznávání zvířat a jejich pojmenovávání v ruštině, použití autentických textů v podobě ruských písní, práce nad idiomy a jejich významem v komunikaci v ruském jazyce. 

Listopad :

Po roznost byla zaměřena na vyjadřovací schopnosti žáků a jejich zdokonalení. Základní pomůckou byly ilustrace, s pomocí kterých bylo možno vést dialogy a využívat slovní zásoby vytvořené v předcházejících měsících.
Autentické texty, které žáci analyzovali jsou rozděleny do témat: rodina a přátelé, nákupy, oblečení a vzhled.
Jsou koncipovány tak, aby žáci byli schopni osvojit si novou lexiku a především, aby byli schopni vytvářet složitější větné konstrukce, které jsou blízké řeči rodilého mluvčího.

Prosinec :

Byly probírány typy rodinných vztahů, žáci se zamýšleli nad problematikou rodinných vztahů a diskutovali o nich, procvičili schopnost vyjadřovat typy charakterů, správně se naučili označovat rodinné příslušníky atp. V tématu nákupy se pak pomocí textů a audionahrávek seznámili se základní obchodní lexikou, byl též zmíněný formální styl jazyka užívaný při obchodních jednáních. Pozornost byla věnována i běžnému nakupování, zde žáci využili slovní zásoby, kterou si osvojili v rámci tématu jídlo a kuchyně.
V prosinci pak texty směřovaly k tématu pravoslavné Vánoce. Hlavními nástroji byly jazyová hra, dialogy, práce s ilustracemi, poslech autentických textů.

 

 

 Prohlubování mezipředmětových vztahů HV-RJ

1.9.2010 Jsme zahájili výuku. Časová dotace kurzu je jedna hodina týdně.  Lektorem kurzu je paní Mgr. Natálie Miženková.

Září :

Ročník Sx - Úvod do kurzu

Práce s textem k tématu HLASOVÉ A SLUCHOVÉ ÚSTROJI. AKUSTIKA.

O významu hlasové hygieny pro kvalitní pěvecký projev.

Nácvik písně  s rozborem textu a pohybovým doprovodem.

Ročník Kv - Opakování hudební abecedy, Hudební abeceda používaná v Rusku a jinde ve světě.

Ruská lidová píseň a její dramatizace.

 

Říjen :

Ročník Sx - Zahájili jsme TANEČNÍ

Práce s textem k tématu PRAVIDLA SPOLEČENSKÉHO CHOVÁNÍ.

Nácvik písně  s rozborem a volným překladem textu .

Ročník Kv -Nácvik  ruské písně  ČERNÝ KOCOUR  jako doplněk ke konverzačnímu tématu Naši Mazlíčci. 

 

Listopad :

Ročník Sx -  TANEČNÍ KURZ POKRAČUJE

Práce s textem k tématu PRAVIDLA SPOLEČENSKÉHO CHOVÁNÍ.

Zpěv písně BĚLYJ TANĚC  za nástrojové doprovodu.

Ročník Kv -  Mezipředmětové vztahy – konverzace v ruském jazyce / hudební výchova.

Píseň ČORNYJ  KOT  v masce. 

 

Prosinec :

Ro čník Sx - písně se zimní tematikou - Lidija Ruslanová a lidová píseň Valenki 

Ročník Kv - doplněk ke konverzačnímu tématu Stolování - Zastolnaja pěsnja    

 

 

Využití informačních technologií při výuce ruštiny 

V září 2010 byla na škole v rámci projektu „Ruština znovu a nově“ zahájena výuka nepovinného kurzu „Využití moderních informačních technologií ve výuce ruštiny“. Lektorem kurzu s časovou dotací dvě hodiny týdně je paní PhDr. Helena Gazdová. Kurz je určen žákům vyššího stupně gymnázia (kvinta – oktáva). Během výuky se žáci naučí pracovat s ruskou fonetickou klávesnicí na počítačích, které budou vybaveny nástroji pro jazykovou korekturu. Při práci budeme využívat ruské prohlížeče, encyklopedie a internetové slovníky. Kurz by měl napomoci žákům při přípravě k maturitní zkoušce – měli by si např. rozšířit slovní zásobu, naučit se vyhledávat na internetu  informace, potřebné k tvorbě konverzačních témat.

Září :

• seznámení s ruskou klávesnicí

• práce s ruskou klávesnicí

• práce s ruským textem

• jazyková korektura textů

Říjen :

• seznámení s ruskou klávesnicí

• práce s ruskou klávesnicí

• práce s ruskými prohlížeč

•  „Aport“  vyhledávání textů

Listopad :

• práce s ruskými prohlížeči

• „Yandex“            

• vyhledávání textů

• práce s textem

•  „Rambler“ - vyhledávání textů 

Prosinec :

•  pokračování v psaní na azbučné klávesnici

•  práce s ruskými prohlížeči 'Aport, Yandex, Rambler'

•  práce s ruskými encyklopediemi 'Krogosvet, Bigsoviet'